嘉宾：北京师范大学第二附属中学校长 王华（左）、北京师范大学第二附属中学国际部副校长 张绍武（右）
北师大二附中
北京师范大学第二附属中学始建于1953年，是一所有深厚的底蕴和优良的传统、在社会上享有很高声誉、在国际上有一定影响力的，北京市首批重点建设的普通高中示范校。近70年来，学校遵循“构建学生健全人格、奠定学生发展基础”的教育理念，坚持“尊重学生自主、倡导人文教育、重视环境熏陶、强调道德实践”的教育主张，逐步形成了“人文教育”和“自主发展”的育人特色。
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学校2024年招生计划
2024年，学校的招生计划共680名，包括三部分。第一部分是60人，是集团直升计划；第二部分156名，包括面向郊区的统筹一计划30名，面向西城区的校额到校计划101名和面向其他区县的校额到校计划25名；第三部分是统招计划，共464名，包含特长生计划42名，文科实验班计划30名，项目式学习实验班计划30名，普通班计划242名，国际部计划120名。
2023年师大二附中在西城的统招线是634分，1800多名。今年学校招生计划略有增加，预计前2000名的学生都很比较希望。
在今年的统招计划里学校投放了一部分住宿名额，需要住宿的同学可以选择。对于首选住宿，也可以走读的同学，可以同时填报住宿和走读，这样可以增大录取的机会。
填报志愿的规则，初中学校在中考后会详细培训。其实选择适合自己的学校才会调动出自己的潜能，获得更好的发展，所以要很好地了解学校的特点和培养体系，才能理性地填好志愿。
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学校实验班项目设置
第一类是数理方向的贯通实验班和理科实验班，课程设计以“研究型”和“拓展型”为特点，引导学生深度体验数理学科思想，强化数理学科素养。特色课程包括数理自主研修、数学建模、数理拓展、科学实验、阅读与写作等课程。两个实验班课程结构是相同的，贯通实验班先期开展了衔接课程的学习，在学习的起点和容量上有一定区别。数理方向的课程是在学校参加教育部拔尖创新人才培育方式课题的研究过程中进行优化的，学校被评为国家级英才计划中学培养基地。
第二类是文史方向的文科实验班，课程设计以“联合型”和“综合性”为特点，引导学生宽视野、多角度地进行问题解决。特色课程包括人文自主研修、文综专题研究、跨学科联合教学、阅读、鉴赏与创作等课程。文科实验班的课程实验获得北京市基础教育成果的特等奖。
第三类是科技创新方向的项目式学习实验班和航空航天实验班，课程设计以“实践性”和“创新性”为特点。两个班的特色课程都是围绕项目展开的：项目式学习实验班建设了物质与材料、工程与技术、生命科学与生物工程、几何智能机器人四个方向的项目课程，培养学生的动手实践能力和创新精神；航空航天实验班的项目课程与航空航天相结合，同时加入高阶数学、航空概论等通识课程。我校项目课程的构建与实施获得了国家基础教育成果的一等奖。
目前的计划是两个贯通实验班，一个理科实验班，一个项目式学习实验班、一个航空航天实验班和两个文科实验班。
三种类型的实验班对应着不同的特色课程、学习方式和发展方向，学生可以根据自己对未来的规划来选择，学校也会结合学生的意愿、学业基础和优势学科来判断。
在基础教育阶段，学校首先要保证学生的全面发展，无论是实验班还是特色班，高质量的实施国家课程，打好学生发展的共同基础，是支撑学生成长的重要保障。在此基础之上，根据学生特点，引导和支持学生有个性的成长。在培养过程中突出“适性教育”，从发展方向、学习方式和课程层级等方面，为学生提供丰富的资源。比如课程层级的设定，学校在高水平地做好课堂教学的基础上，针对有一定困难的学生开设了学科基础类选修课程，对有一定余力的同学开设了学科拓展类课程，对于有一定专长的学生开设了书院课程和强基课程，对于有突出特长的学生开设了先修课程和竞赛课程。
学校近几年高考成绩，无论平均成绩还是优秀生的数量，一直稳定在北京市的高位。与入学成绩相比，有明显的增值。近几年，有近40%的学生超过650分，80%以上的学生超过600分，重点大学录取率几乎100%，211高校和985高校的录取率分别超过55%和75%。
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学校课程构建体系
第一级是基础素养类课程：课程内容涵盖国家课程和部分通选类校本课程。国家课程的校本实施，是学校课程建设的重心。为此，学校先后开展了分层教学、小组合作学习、深度学习、思维发展型课堂等教学改革实验，筑牢学生的学业基础。
通选类校本课程包括讲座类、社会实践类、综合选修类、社团类等多种课程。其中讲座类课程设置了多系列和多方向：比如“诺奖讲堂”、“名人讲堂”、“名师讲堂”等。近两年我们先后邀请了莫言老师、单霁翔老师、康震老师、于丹老师、郎平教练、邓亚萍老师、天眼的总工程师姜鹏老师、天问一号的总设计师孙泽洲老师、神舟飞船总设计师戚发轫院士、天舟一号的总设计师杨宏院士，杨利伟将军等到校讲座。
基础素养类课程，将国家课程和校本课程相结合，能更好的促进学生全面发展。同时丰富的校本课程，给学生大量体验学习的机会，能更好的地帮助学生发现自己，这是对学生最好的激发。
第二级是特色发展类课程，这一类课程以课程改革实验为主线，是我们为不同的实验班和特色班设计的课程群。主要包括数理方向、科创方向、文史方向和体艺方向。这四个方向的课程都分为普及、提升和拔尖三个层级。
特色发展类课程的目标是满足不同志向学生的发展需求，激发学生的潜能，促进学生个性发展。
第三级课程是拔尖创新类课程，这是为在某一领域有扎实基础和突出特长的学生开设的，帮助学生进一步发展自己，成为某一领域的拔尖创新预备人才。主要包括：学科竞赛、大学先修、科研实践、科技创新和导师工作室。
其中科技创新类课程主要是学校的高水平团队，包括航模、机器人、天文、人工智能、机甲大师、交互设计等团队，为学生的科技创新提供专业化的支持和指导。这些团队先后取得了优异的国家级和国际比赛的奖项。
学科竞赛是这两年学校着力建设的课程，采用校内资源与外请高水平团队相结合的方式，支持学生发展学科特长、参加学科竞赛、准备强基选拔，为学生专业发展做准备。
科研实践课程主要是通过翱翔计划、英才计划、后备人才计划、拔尖计划等途径，与高校合作，为学有余力的学生开设的高水平科研课题和项目。对于有突出特长的学生，学校还建立导师工作室，配备校内外双导师，进行个性化培养。
三级课程是逐级提升的，下要保底，上不封顶，最大限度地满足不同学生的发展。学校的课程面向全体学生，并尊重学生的差异；学校课程着眼于当下和未来，从知识和能力层面都为学生下一阶段的学习进行了衔接。
北师大二附中国际部
北京师大二附中国际部创建于2008年，与北京师大二附中一脉相承。国际部的中外合作项目是PGA高中课程项目，该项目由二附中与美国华盛顿爱尔格英迪中学合作举办,致力于培养具有民族文化底蕴、多元国际视野，人格发展和身心发展兼优，知识基础和能力基础兼优，人文素养和科学素养兼优，个性得到健康发展的未来跨文化国际人才。
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2024年招生计划及报考指导
北京师大二附中PGA高中课程项目是统一招生项目，2024年各区的招生计划总计120名，其中：西城区92名、东城区4名、海淀区14名、朝阳区8名、顺义区2名。与2023年招生数相比，西城区增加20个名额，其它区县没有变化。
7月9日中考出分后，学校每年会划定一个分数作为学生前来报考的参考条件，达到参考线的应届初中毕业生可携带中考准考证和分数条现场报名，学校统一安排加试（主要是测试英语），加试合格的学生可以填报志愿，所有填报志愿的同学按照中考分数高低依次录取。
报名参考线 ：
西城区中考区排4000名以内
海淀区中考区排5500名以内
朝阳区中考区排2500名以内
东城区中考区排2000名以内
顺义区中考区排500名以内
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国际部办学特色
这里有四有四能的师资队伍，帮助学生激发潜能，深度学习。
国际部教师90%具有硕士、博士学历，毕业于清华大学、北京大学、北京师范大学、香港大学、加州大学洛杉矶分校、伦敦大学学院等国内外知名院校，平均教龄10年以上，师生比1:5。学校发展坚持“四有四能”目标，即：有教育情怀、有专业基础、有国际视野、有创新精神；能研发课程，能双语教学，能指导科研，能引领规划。中外教师优势互补，融贯中西，落实学科核心素养，激发学生潜能，带领学生深度学习，培养学生创新能力。
这里有三级贯通的学术课程，帮助学生自主选择，拔尖创新。
PGA学术课程由国家课程、GAC国际课程、备考课程、AP课程、拔尖创新课程组成。课程分三级实施，突出多样性、实践性和选择性。国家课程和国际课程培育学生民族文化底蕴，夯实学生知识基础，培养学生批判性思维，跨文化交流能力。AP课程激发学生学习潜能，发展学术专长，确立大学专业方向。学校在中国科学院、清华大学、北京大学、北京航空航天大学、北京师范大学、北京邮电大学等大学建立学生科研基地，聘请相关领域教授作为学生的科研导师，通过拔尖创新课程，培养学生知识运用、学术探究和科研探索能力。
这里有赋能成长的综合实践课程，帮助学生自主实践，全面发展。
PGA高中课程班以教育部发布的“中国学生发展核心素养”为指导，从文化基础、自主发展、社会参与三个方面打造了综合实践课程。通过教育活动、主题班会、自主社团、志愿服务、文化修习等构建综合实践课程，促进学生自我认知发展，增强合作交流意识，培养创新实践精神，提升社会责任感，深化人文修养，拓展国际视野，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
这里有五位一体的指导体系，帮助学生认知自我，终身发展。
高中教育阶段是学生个性形成和自主发展的关键期，“指导”作用尤为重要。学校PGA课程项目充分调动校内外资源，发挥各类教育主体的育人作用，采用“五位一体”为核心策略，促进学生健康成长，助力学生做好升学决策。
学校国际部设有学业规划指导中心，目前有五位专职学业规划导师。学业规划课高一年级每周一课时课堂教学，高二年级课堂教学和个性化指导隔周进行；高三年级专题讲座与进班指导相结合，最大限度地实现对学生指导的有效性。学业规划课程包括：“大学预备开始”、“管理你的生涯：认识自己，获知信息”、“管理你的生涯: 专业与职业探索”、“大学申请进行时”四个部分，强化学生在自我认识的基础上，探索和规划自己的生涯路径。学规导师和学术导师定期与学生进行个性化访谈，就选课、社会实践活动参与、专业选择、海外大学选择、职业规划等内容进行沟通交流，帮助学业更好地完成三年生涯规划。
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国际部学生升学情况
办学16年来，国际部稳步发展，成绩优异。2024届毕业生中，申请美国大学的学生60%进入排名前30大学，100%进入排名前43的大学；申请英国方向的学生80%进入排名前5的大学。
近五年来，100多名学生进入英国牛津大学、剑桥大学、伦敦政经、帝国理工学院、美国芝加哥大学、宾夕法尼亚大学、约翰霍普金斯大学、布朗大学、圣路易斯华盛顿大学、范德堡大学、康奈尔大学、加州大学洛杉矶分校、加州大学伯克利分校、南加州大学、纽约大学、史密斯学院、加拿大麦吉尔大学、多伦多大学、滑铁卢大学等世界名校学习。
网址：www.shsbnu.net
E-mail：bsdefz6204@sina.cn
本部中招咨询电话：82020401、62025693
国际部招生咨询电话：82738750、82738787～3150
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